在当前全球化背景下，英文写作能力的重要性日益凸显出来。为了提高学生的英文写作水平，一所名校制定了一门全面设计的英文写作外教课程。本文将深入探讨该课程的设计及实施情况。

首先，该课程的目标明确，旨在培养学生独立、批判性思考的能力，提高他们的写作表达能力。通过对各类写作文体和写作技巧的系统讲解和实践训练，学生将能够掌握一系列有效的写作策略，并能够将其运用到实际写作中。

其次，该课程采用外教授课的方式。外教作为母语为英文的教师，能够提供纯正的英语口语示范，帮助学生提高听说能力，并给予专业的写作指导。外教还定期组织写作讨论和课堂互动，激发学生对英文写作的兴趣和主动性。

该课程的重点是任务型写作的实践。通过指定各种真实场景下的任务，学生需要运用所学的写作技巧，完成一系列或表述观点、或解决问题的写作任务。例如，在商务信函写作任务中，学生需要根据具体的情境和要求，撰写一封正式的商

务信件，学会用恰当的措辞和语气与外商进行交流。

此外，该课程还注重写作素材的积累。通过阅读与写作主题相关的英语原文，学生能够扩大词汇量，提高语感。同时，学生需要进行文献调研和实地考察，积累丰富的写作素材，为写作提供可靠的依据和实证支持。

最后，个性化教学是该课程的一大特点。外教根据学生不同的基础和需求，设置个别辅导时间，针对性地帮助他们解决写作中的难题。同时，学生还可以通过课后作业和写作小组讨论互相交流和督促提高。

总的来说，该所名校的英文写作外教课程设计全面而实用，通过外教授课，任务型写作实践，素材积累和个性化教学等环节的有机结合，培养了学生独立思考和写作能力，有效提高他们的英文写作水平。在今后的教学实践中，值得更多学校借鉴和推广。