“做外教的非洲人素质怎么样？”这是许多人对来自非洲的外教教育素质的疑问。然而，这个问题并不容易简单回答。下面，我们将从不同角度来探究非洲外教的真实情况。

首先，教育背景决定素质。非洲国家的教育体系在改革中不断进步，许多非洲国家已经将教育发展作为国家战略的重要组成部分。因此，非洲的外教教育背景丰富多样，他们有着良好的大学教育和多年的教学经验。不少非洲外教在母国教育部门或私立学校任教，积累了丰富的教育工作经验，拥有扎实的专业知识和教学技能。

其次，跨文化的优势不可忽视。非洲作为一个多元文化的大陆，拥有丰富的语言、风俗和文化传统。来自非洲的外教能够将自己的

文化优势融入到语言教学中，为学生带来新的学习体验。他们能够用独特的方式讲解英语语法和发音，帮助学生更好地理解和掌握语言。同时，非洲外教的外貌和音色也能吸引学生的兴趣，激发他们学习英语的动力。

然而，也有一些外界对非洲外教的质疑声音。一些人认为非洲外教的英语水平可能不够高，无法与以英语为母语的外教相比。事实上，非洲教育体系中教授英语的教师必须通过严格的英语考试，以确保他们具备足够的英语能力。此外，非洲外教在教学过程中会根据学生的水平和需求进行调整和优化教学方法，使学生能够更好地掌握英语。

除此之外，非洲外教的积极性和耐心也是他们的优势。非洲文化中，悠闲和友善的态度是被普遍认同的特点。这种特点使得非洲外教在课堂上能够与学生建立融洽的师生关系，提供良好的教学氛围。他们通常会耐心倾听学生的问题，并细心解答，确保每个学生都能够得到帮助。

综上所述，非洲外教的素质应该是个体差异较大的，不能一概而论。然而，从教育背景、跨文化优势、英语能力以及积极性和耐心等方面考虑，非洲外教在教育工作中拥有一定的优势。在选择外教时，我们应该将重点放在个人素质和教学经验上，而不仅仅看外教的国籍。