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篮球是一项广受欢迎的运动，在中国也有着众多的球迷和爱好者。而对于想要学好汉语的外籍人士来说，学习汉语的同时能够参与篮球活动无疑是一种非常有趣的体验。那么，外教教授汉语教学与篮球运动相结合的方式究竟如何呢？下面将通过具体的实例来分析、评价一下。

在我所了解的情况中，有一所语言学校雇佣了一位专门的外教教授汉语，并且邀请一名中国籍的篮球教练来参与教学。这种方式在学生中引起了很大的兴趣和关注。首先，外教利用篮球这个特殊的语境让学生在实践中掌握汉语。例如，通过球场上的各种指令，学生可以在练习中学会汉语中一些基础的口语表达，如“过来”、“传球”、“防守”等等。通过这种生动有趣的教学方式，学生们对于语言的记忆和应用有了很大的提高。

其次，在篮球活动中，学生们还可以学到很多有关中国文化和社会的知识。例如，教练会给学生讲解一些中国的篮球明星以及他们的故事，学生们不仅可以了解到中国著名的篮球运动员，还能够了解到他们的励志故事和奋斗精神。同时，篮球活动也会促进学生之间的交流和合作，他们可以一起组队比赛，并且在比赛中借助汉语进行沟通，提高了学生的语言能力和团队意识。

然而，这种结合方式也存在一些挑战和难点。首先，外教和教练需要在教学上进行深入的合作和磨合。毕竟，教学方法和风格在不同国家和文化中可能存在差异，要确保教学效果，需要充分沟通和理解。其次，教练需要对汉语教学有一定的了解和应用能力，才能在篮球活动中灵活运用。最后，学生们的水平和兴趣也是影响结果的一个重要因素。如果学生们对篮球活动不感兴趣，那么即使使用了这种结合方式，也可能无法激发他们的学习热情。

总体而言，外教教授汉语与篮球相结合的方式在教学中是有一定效果的。通过这种方式，学生们可以在运动中提高汉语口语能力，并且了解到更多有关中国文化和社会的知识。然而，要取得

好的效果，需要外教和教练之间的密切合作，并且要充分考虑学生们的个体差异和兴趣特点。只有在这样的前提下，这种结合方式才能够发挥出最大的教学效果，让学生们在语言学习的同时也能享受到篮球带来的乐趣。